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Akhilleus

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Messages posté(e)s par Akhilleus

    Histoire militaire et l'éducation nationale

    dans Histoire militaire

    Posté(e)

    De même prof. Tu l'as dis, il te faut 5-6 heures pour préparer une heure de cours, Le temps pour élever ton gosse tu le trouve où ?

    heureusement j'en ai pas, c'est pour ca que je peux prendre certains soirées entières ou AM de Week End pour faire ça

    Et effectivement je change pas le fond du cours complétement d'une année sur l'autre, il suffit d'inclure les nouvelles données de la littérature mais l'architecture générale reste la même.

    Soyons un tantinet sérieux un cour d'histoire une fois préparé ressert durant combien de temps .

    La dâte de Marignan ne change pas tous les ns ni les participants

    Oui et ....... non

    l'histoire ne change pas, son interprétation si, selon les auteurs et certaines différentes thèses et données ......

    ex : parler d'Hisroshima et Nagasaki ancienne mouture  = choix de Truman pour limiter les pertes US lors d'un eventuel debarquement

    reflexion plus récente = action pour asseoir la puissance américaine et effrayer Staline pour l'empêcher de declencher une guerre en Europe

    Histoire militaire et l'éducation nationale

    dans Histoire militaire

    Posté(e)

    Les propos de ZeusIrae ne visé pas les prof ou enseignant mais bien une catégorie d'individue qui méprise cette science qu'est l'histoire.

    il pourrait également inclure certains enseignants de cette definition ..... certians en sont pas motivés par leur travail et sont mauvais, faut pas se voiler la face, c'est comme partout

    Il y a une grosse difference entre l'histoire ou les maths: le premier touche tout le monde alors que le deuxième non.

    Ce n'est pas possible de ne pas aimer l'histoire. Notre propre vie est l'histoire. Ce serai comme dire que l'on n'aime pas l'eau. C'est impossible. Il y a des niveau mais tout le monde aime l'histoire tout est une question d'enseignement.

    ta passion pour l'histoire biaise ton raisonnement

    je peux en dire autant mais les maths touchent tout le monde (additions, soustractions, divisions, pourcentages tout ca)

    et je peux dire que l'histoire ne concerne qu'une minorité, ceux qui l'on vécu (doit pas en rester beaucoup de ceux de 1914) et que c'est passé et qu'on s'en fout (d'ailleurs il me semble que dans ta classe c'est un peu le style de certains non ??)

    y'a pas de tout le monde aime un truc ou pas. Tout ça marche pas (essaye de voir si dans les sections scientifiques ils aiment l'histoire en majorité, y'en a mais d'autres non

    Et pourtant dans certains Lycées qu'on finisse en Terminale L ou Terminale S on a souvent eu le meme prof d'histoire (normal en même temps doit en avoir 2 ou 3 qui se battaient en duel dans mon Lycée) pourtant les % à la fin sont différents

    Histoire militaire et l'éducation nationale

    dans Histoire militaire

    Posté(e)

    Je m'insurge contre l'idée que l'Histoire puisse être chiant.L'histoire est un vaste romans d'aventure bourré de rebondissement qui en plus ce paye le luxe de ne jamais s'arrêter.Si c'est chiant c'est que quelqu'un l'a rendue chiant.......

    ah ouiais

    et tu en dirais la même chose de n'importe quelle matière (au hasard les maths et la physique  =D)

    Chacun a des affinités personnelles depuis la toute tendre enfance faite de l'environnement familial ET scolaire

    si tu entend a longueurs de journées chez toi que l'histoire c'est bidon ca sert à rien tu peux avoir en face de toi un prof qui se decarcasse ben t'es quand même pas prêt d'apprécier......

    donc propos à nuancer même si ils sont également très vrais (d'ailleurs pour tout type d'enseignement)

    de toute façon y'a pas à tortiller, avant d'essayer d'interesser un gamin à l'histoire, aux SVT, à la Chimie, à la géo....

    il faut aussi qu'on lui ait ouvert l'esprit aux ages précoces : ça c'est le role des parents egalement

    et c'est aussi le role des parents d'aborder une partie du programme ou en tout cas des evenements qui ne sont pas ou mal traités à l'Ecole

    réfléchissez en terme de vécu personnel et voyez ce qui vous a interessé dans cette matière

    moi je sais d'ou vient mon interet initial pour l'histoire (et pourtant parfois j'ai eu des bons profs, d'autre fois des moyens , d'autres fois des très mauvais)

    idem pour la biologie

    et par contre je sais pourquoi j'aime pas la physique (alors que la aussi j'ai eu tout le pannel des profs)

    donc y'a pas que le scolaire

    comme disait Davout ca rejoint aussi l'idée de culture générale (autre que celle télévisuelle actuelle qui est une culture facile, passive, biaisée et abrutissante)

    Israël cherche une stratégie en cas de conflit avec ses voisins

    dans Politique etrangère / Relations internationales

    Posté(e)

    citation : "En cas de conflit entre Israël et ces voisins, quels seront les voisins concerné? A part la Syrie?"

    probablement par effet d'entrainement le Liban (et dans une moindre mesure l'Irak avec 2 effets contradictoires : fermeture de la frontière Irako-syrienne ou au contraire plus grande porosité pour des djihadistes qui passeraient cette fois si dans le sens irak-syrie)

    Histoire militaire et l'éducation nationale

    dans Histoire militaire

    Posté(e)

    juste un bémol : l'histoire ne se résume pas au militaire

    qu'on  soit tous des intéréssés voir des passionnés OK c'est pour ça qu'on voudrait un mieux de ce point de vue là

    Mais ce qui ressort des posts c'est que beaucoup ont l'air de dire (j'ai dis l'air de dire pas autre chose alors pas taper) qu'il faudrait enseigner les grands evenements historiques à l'aune des évenements militaires

    ben c'est infaisable, orienté et restrictif..... et oui on est obligé de parler économie, social  (Zola tout ça), mode de vie

    c'est vaste alors la place du militaire c'est ""normal"" (2 guillemets) qu'elle soit réduite

    Histoire militaire et l'éducation nationale

    dans Histoire militaire

    Posté(e)

    difficile d'interesser des gamins gavés de télé et de jeux vidéos qui vivent dans une société faite par, pour et avec l'image a des evenements abstraits (que ce soit l'histoire ou d'autres matières d'ailleurs) en tout cas avec les methodes pedagogiques actuelles qui ont assez peu evoluées depuis oulà, ......

    moi qui suis enseignant (à un autre niveau que le primaire secondaire mais bon on retrouve le même souci d'interesser les etudiants dans le supérieur) c'est que on a 3 solutions : soit on reste à faire de l'enseignement de top niveau technique ou factuel et là on large 90 % des étudiants/élèves (et on garde ceux qui à la base sont intéressés par la matière)

    soit on baisse le niveau, or pour moi il est hors de question d'enseigner à des Xièmes années comme on enseignerait à desniveaux un deux ou trios ans en dessous

    soit on essaye d'utiliser les outils à notre disposition (power point, images, films) et des données provenant de différentes sources en complément des livres "officiels"

    à l'application c'est ce qui passe le mieux mais il est vrai 1- que ca necessite un travail en amont plus important que d'arriver en disant "ouvrez vos bouquins page tant" (pour moi, 1 heure de cours = 4 à 6 heures  parfois plus de recherches et de montage)

    2- le matériel adéquat

    3- une "petite" liberté de choix de l'enseignant ce qui est possible dans le supérieur, moins dans le secondaire ou tout est très (trop) cadré

    mais entre nous, entre 2 heures de cours sur la 2e GM à copier sans l'intégrer ce que dis le prof et 2 heures de cours avec des petits films (3 à 4 minutes) illustratifs, quelques images choisies et une presentation dynamique, qu'est ce qui restera le plus ?

    (mis à part chez les réfractaires indécrottables bien sur ......)

    conclusion : adaptation des outils pédagogiques à l'air du temps, après il devrait rester quelquechose (l'essentiel car le plus marquant) des cours d'histoire

    Armée de l'Air Marocaine

    dans Afrique / Proche Orient

    Posté(e)

    -Mayday Mayday, on est accroché par un flot de rumeurs journalistiques.....

    -Largez les flares

    -Chef on en a plus, on a utilisé le modèle Lady Diana y'a quelques années,  le modèle Britney Spears  s'est avéré instable y'a quelques mois et le modèle Victoria Beckham est trop rouillée

    - et m*** vite en rase motte avant que quelquechose de plus gros et de plus vicieux que le canard enchaine (par exemple l'echo des savanes) commence à balancer des infos sur le rafale au maroc .......

    Armée de l'Air Marocaine

    dans Afrique / Proche Orient

    Posté(e)

    au bout d'un moment ce genre d'attaques et de provoc gratuite devient lassant

    + X milles avec Loki

    C7 j'taime bien, des fois tu as des posts constructifs, mais ce genre de posts à l'emporte pièce

    1- déservent ta crédibilité

    2- commencent à me lasser (pourtant on en a deja discuté)

    3- ben oui jsuis fonctionnaire et me prendre tout le temps dans le tronche des formules du genre t'es un incapable soit dans un premier temps ca m'enerve et dans un second temps je me dis "pourquoi m'arracher la couenne a etre payé des clopinettes et se retirer les doigts du stroumpf pour que de toute façon je sois toujours pris de haut par des personnes qui connaissent rien à la situation de mon métier "..... à force, tu vas finir par me donner l'envie de faire comme certains de mes collègues cad faire le strict minimum demandé puisque même si on fait plus on se fait dénigrer

    4- donc le matraquage que tu fait risque moyen d'etre constructif

    5- je t'invite donc a y reflechir un peu plus avant et à stopper ce genre de declarations

    6-fin du HS si tu veux repondre pense au MP

    Armée de l'Air Marocaine

    dans Afrique / Proche Orient

    Posté(e)

    Tot ou tard ces 2 pays le paieront.

    arf arf arf

    les USA l'ont déjà payé en 2003.

    rearf rearf rearf

    faut arrêter de prendre ses desirs pour des réalités

    les USA ont rien payé du tout en 2003

    Ils ont voulus aller en Irak

    On a pas voulu

    Personne n'a vraiment payé, il aurait été mieux pour eux qu'on y soit mais ils se sont debrouillés tout seuls comme des grands (notre presence aurait peut etre pu changer la gestion de l'après Saddam .... ou pas c'est un autre debat)

    Nous on a perdu ... ben à part qques litres de rouge jetés dans le caniveau pas grand chose de plus

    Bon evidemment une exacerbation du French Bashing (mais qui en fait date d'avant 2003)

    Le Maroc n'est pas suffisament puissant pour se détourner de Paris. Le front polisario serait déjà indépendant sans la protection de Paris, par exemple

    non mais faut arreter un moment, c'est pas le Tchad non plus, on a fourni des armes et des conseillers mais les FARM sont quand même suffisemment grandes pour se depatouiller (plus ou moins avec succès d'ailleurs selon les periodes) toutes seules

    Et puis un pays indépendant fait ce qui lui plait, si ils ont envie de se detourner de PAris OK

    Ils pourront le faire (tant qu'ils assurent leurs arrières en terme d'investissemnt et de coopération avec quelqu'un d'autre)

    Mais après c'est un choix

    Ici les relations bilatérales n'ont rien a voir en terme de puissance de l'un par rapport a l'autre mais de choix politique, economique et disons le de tradition

    Orca autant certains sur le forum sont des pessimistes patentés sur les capacités françaises autant en ce qui te concerne une (petite) dose de réalisme evitera des posts péremptoires avec des assertions qui frisent la grandiloquence profranchouillarde

    faudrait pas non plus pour un Français tomber de le travers US de penser qu'on est les plus beaux, les plus forts, les plus balèzes et les plus indispensables au Monde

    Les RI ca marche pas comme ca (et ça les USA s'en mordent les doigts)

    Détroit de Taiwan: Su-30 contre F-16 et Mirage 2000

    dans Asie / Océanie

    Posté(e)

    pour les chinois, la stratégie dépasse la simple approche militaire

    pour les chinois l'usage de la force (de par la pensée taoiste cf SUn Tzu) est inélégante et à limiter car c'est deja faire un aveux de faiblesse

    par contre (et on en voit le plein potenteil) un tissage d'aliances, d'espionnages et de deceptions (electroniques de nos jours avec piratages etc....) tout cela est beaucoup plus élégant et tout aussi efficace à long terme que la force brute (et les chinois reflechissent toujours à long terme)

    Tarentul russe

    dans Asie / Océanie

    Posté(e)

    Pour en revenir aux affrontements navals entre Israéliens et Egyptiens, il est arrivait souvent que les vedettes égyptiennes Osa tirent tout leurs missiles en une salve. Ensuite elles se retrouvaient à court de munitions, devaient rebrousser chemin à toute vitesse et étaient prise en chasse par les navires israéliens qui pouvaient les couler dans le dos et sans problème.

    illustration de ce que je disais au dessus

    faut être c*** pour vider tout ses missiles d'un coup

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